Daniel Enguídanos colabora con el ABC sobre el impacto del primer móvil en la infancia

El debate sobre la edad adecuada para entregar el primer teléfono móvil a niños y adolescentes vuelve al primer plano mediático estas Navidades, como así analiza nuestro docente de Psicología, Daniel Enguídanos en el artículo del ABC.

Según explica, el acceso temprano y sin supervisión a un móvil puede tener consecuencias en el desarrollo psicológico, la gestión del tiempo, la atención y las relaciones sociales de los menores. Insiste Daniel en que este primer dispositivo “debería ir siempre acompañado de varias cosas”, entre ellas la implicación activa de las familias, el establecimiento de límites de uso, la supervisión de contenidos y una comunicación abierta con los hijos sobre los riesgos y responsabilidades asociados a la vida digital.

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